Workshop Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Guna Mendukung Implementasi MBKM di Program Studi Pendidikan Biologi
Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan menyelenggarakan Workshop Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Guna Mendukung Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada 21 Desember 2020 bertempat di Laboratorium IPA Terpadu. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh dosen Program Studi Pendidikan Biologi dan juga perwakilan dosen-dosen dari Prodi dilingkungan FKIP UM Metro, kegiatan ini juga dihadiri beberapa perwakilan tenaga kependidikan yang terlibat dalam pengelolaan sistem pembelajaran daring.
Ketua Program Studi Pendidikan Biologi, Agil Lepiyanto, dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari upaya berkelanjutan untuk meningkatkan mutu pembelajaran di era digital dan sebagai respon adanya pandemi Covid 19. Melalui penerapan Pembelajaran Jarak Jauh, dosen diharapkan dapat mengoptimalkan berbagai platform digital sebagai sarana untuk mendukung fleksibilitas, aksesibilitas, dan efektivitas proses belajar mengajar, sejalan dengan semangat kebijakan MBKM.
Workshop ini menghadirkan narasumber yang kompeten di bidang teknologi pendidikan . Dalam paparannya, narasumber menjelaskan strategi desain pembelajaran jarak jauh yang berpusat pada mahasiswa (student-centered learning), pemanfaatan Learning Management System (LMS), serta teknik asesmen digital yang relevan dengan capaian pembelajaran. Selain itu, peserta juga diperkenalkan dengan model integrasi kegiatan MBKM seperti proyek kemanusiaan, riset, magang, dan pengabdian masyarakat ke dalam sistem PJJ.
Selama kegiatan, para peserta mendapatkan kesempatan untuk melakukan praktik langsung dalam merancang modul pembelajaran berbasis PJJ yang inovatif dan interaktif. Dosen juga diajak menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran yang mendukung pengakuan kredit untuk kegiatan MBKM serta mendiskusikan tantangan implementasinya di tingkat program studi.
Melalui workshop ini, diharapkan dosen Program Studi Pendidikan Biologi dapat memperkuat kapasitasnya dalam mengelola pembelajaran jarak jauh yang berkualitas, adaptif, dan mendukung pencapaian profil lulusan sesuai dengan tuntutan kebijakan MBKM. Kegiatan ini menjadi langkah konkret dalam mewujudkan pembelajaran yang dinamis, kolaboratif, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi mahasiswa secara utuh.