Satgas Peninjauan Kurikulum Susun Draf Kurikulum Berbasis Hasil FGD
Metro — Satuan Tugas (Satgas) Peninjauan Kurikulum Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro melaksanakan kegiatan penyusunan draf kurikulum sebagai tindak lanjut dari pelaksanaan Focus Group Discussion (FGD) Kurikulum yang telah melibatkan berbagai pemangku kepentingan.
Kegiatan ini bertujuan untuk mengakomodasi masukan, saran, dan rekomendasi yang diperoleh dari FGD kurikulum, baik dari unsur akademisi, praktisi pendidikan, mitra sekolah, alumni, maupun pengguna lulusan. Seluruh masukan tersebut menjadi dasar dalam merumuskan draf kurikulum yang relevan, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja serta perkembangan keilmuan pendidikan biologi.
Dalam penyusunan draf kurikulum, Satgas melakukan kajian mendalam terhadap profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), struktur mata kuliah, serta keterpaduan antara pembelajaran, penilaian, dan pengalaman belajar mahasiswa. Proses ini juga diarahkan untuk memastikan keselarasan kurikulum dengan pendekatan Outcome-Based Education (OBE), Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025 tentang kebijakan pendidikan tinggi serta kebutuhan masyarakat dan perkembangan IPTEKs
Koordinator Satgas Peninjauan Kurikulum menyampaikan bahwa penyusunan draf kurikulum ini merupakan tahap strategis dalam siklus pengembangan kurikulum. Draf yang disusun tidak hanya menitikberatkan pada penguasaan kompetensi akademik, tetapi juga penguatan keterampilan pedagogik, literasi digital, serta pengembangan karakter, etika dan profesionalisme calon guru biologi.
Selain itu, proses penyusunan draf dilakukan secara kolaboratif dan berkelanjutan melalui diskusi internal Satgas, penelaahan dokumen kebijakan, serta penyesuaian dengan visi dan misi Program Studi Pendidikan Biologi. Draf kurikulum yang telah disusun selanjutnya akan melalui tahap review, validasi, dan finalisasi sebelum ditetapkan dan diimplementasikan.
Melalui kegiatan ini, Program Studi Pendidikan Biologi UM Metro menegaskan komitmennya dalam menghadirkan kurikulum yang berkualitas, responsif terhadap dinamika pendidikan tinggi, serta mampu menghasilkan lulusan yang kompeten dan berdaya saing.