Prodi Pendidikan Biologi Adakan Rapat Persiapan Perkuliahan, Bahas Audit Internal, Asesmen CPL, dan Pagu Kegiatan
Metro — Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro menyelenggarakan Rapat Persiapan Perkuliahan sebagai langkah awal menyongsong pelaksanaan perkuliahan pada semester mendatang. Rapat ini dihadiri oleh ketua program studi, dosen Pendidikan Biologi, serta tenaga kependidikan, dan difokuskan pada evaluasi serta perencanaan akademik dan nonakademik program studi.
Dalam rapat tersebut, sejumlah agenda strategis menjadi bahan pembahasan utama, di antaranya tindak lanjut hasil audit internal, asesmen Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), serta pagu kegiatan program studi. Pembahasan audit internal dilakukan untuk mengidentifikasi capaian, temuan, dan rekomendasi perbaikan guna meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan di Program Studi Pendidikan Biologi.
Asesmen CPL menjadi perhatian penting dalam rapat ini sebagai bagian dari implementasi Outcome-Based Education (OBE). Dosen membahas hasil capaian CPL mahasiswa, strategi peningkatan ketercapaian, serta penyesuaian pembelajaran dan penilaian agar selaras dengan standar mutu dan kebutuhan lulusan.
Selain aspek akademik, rapat juga membahas pagu kegiatan program studi sebagai dasar perencanaan dan pelaksanaan program kerja selama satu tahun akademik. Pengelolaan anggaran dibahas secara cermat agar setiap kegiatan mendukung pencapaian visi, misi, dan target kinerja program studi.
Ketua Program Studi Pendidikan Biologi menyampaikan bahwa rapat persiapan perkuliahan ini menjadi momentum penting untuk menyamakan persepsi dan memperkuat koordinasi antar dosen. “Melalui rapat ini, diharapkan seluruh sivitas akademika Prodi Pendidikan Biologi memiliki kesiapan yang optimal dalam melaksanakan perkuliahan dan kegiatan pendukung lainnya secara berkualitas,” ujarnya.
Dengan terselenggaranya rapat ini, Program Studi Pendidikan Biologi UM Metro berkomitmen untuk terus meningkatkan mutu akademik, tata kelola program studi, serta layanan pendidikan yang berorientasi pada pencapaian hasil belajar mahasiswa secara berkelanjutan.