Pelatihan Nasional Desain Pembelajaran Daring: Wujud Peningkatan Kompetensi Digital Tenaga Pendidik dan Praktisi Pendidikan
Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan menyelenggarakan Pelatihan Nasional Desain Pembelajaran Daring pada 8 Desember 2021 yang dilakukan secara Daring. Kegiatan ini terbuka untuk umum dan diikuti oleh berbagai kalangan, mulai dari dosen, mahasiswa, maupun guru.
Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran digital yang efektif, interaktif, dan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan masa kini. Dalam sambutannya, Ketua Program Studi Pendidikan Biologi, Triana Asih, M.Pd, menyampaikan bahwa pembelajaran daring bukan sekadar memindahkan aktivitas kelas ke ruang digital, tetapi membutuhkan desain pembelajaran yang sistematis, kreatif, dan berorientasi pada pengalaman belajar peserta didik.
Kegiatan menghadirkan narasumber nasional di bidang teknologi pendidikan dan desain instruksional yang membagikan pengetahuan dan pengalaman mengenai strategi merancang pembelajaran daring yang menarik dan bermakna. Materi pelatihan mencakup pengenalan prinsip desain instruksional, pengembangan konten interaktif, pemanfaatan platform Learning Management System (LMS), evaluasi berbasis digital, dan pendekatan blended learning
Peserta juga mengikuti sesi praktik langsung (hands-on training) untuk membuat rancangan pembelajaran daring sesuai bidang masing-masing. Melalui kegiatan ini, peserta dapat berkolaborasi, berdiskusi, dan saling berbagi pengalaman dalam mengembangkan model pembelajaran yang kreatif dan adaptif terhadap kemajuan teknologi.
Dengan terselenggaranya Pelatihan Nasional ini, diharapkan para pendidik dan praktisi pendidikan memiliki kemampuan yang lebih kuat dalam mengelola pembelajaran digital secara profesional. Kegiatan ini menjadi langkah nyata dalam mendukung transformasi pendidikan menuju sistem pembelajaran yang lebih terbuka, fleksibel, dan berkelanjutan di era digital.