Jaring Masukan Pemangku Kepentingan, Program Studi Pendidikan Biologi Gelar FGD Kurikulum
Metro — Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro menggelar Focus Group Discussion (FGD) Kurikulum sebagai upaya menjaring masukan dari berbagai pemangku kepentingan dalam rangka penyempurnaan dan pengembangan kurikulum. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bagian dari penjaminan mutu akademik dan penyelarasan kurikulum dengan kebijakan pendidikan tinggi serta kebutuhan dunia kerja.
FGD kurikulum ini melibatkan pimpinan, dosen, mahasiswa, perwakilan alumni, pengguna lulusan, mitra, serta unsur penjaminan mutu internal. Diskusi difokuskan pada masukan dari berbagai pemangku kepentingan terkait kurikulum. Selain itu, FGD juga membahas penyesuaian kurikulum terhadap Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025, Hal ini dilakukan untuk memastikan kurikulum yang disusun memenuhi regulasi sekaligus mudah diimplementasikan dalam proses pembelajaran.
Ketua Program Studi Pendidikan Biologi menyampaikan bahwa keterlibatan pemangku kepentingan menjadi bagian penting dalam pengembangan kurikulum yang responsif dan berkelanjutan. Masukan yang diperoleh diharapkan mampu memperkuat relevansi kurikulum, baik dari aspek akademik maupun kompetensi lulusan di bidang pendidikan biologi.
Melalui kegiatan FGD kurikulum ini, Program Studi Pendidikan Biologi UM Metro berkomitmen untuk terus meningkatkan mutu pendidikan, memperkuat sinergi dengan pemangku kepentingan, serta menghasilkan lulusan yang profesional, adaptif, dan berdaya saing di tingkat nasional.