Eksplorasi Echinodermata di Pahawang Tingkatkan Pengalaman Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi UM Metro
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UM Metro kembali melakukan kegiatan eksplorasi alam di Pantai Pahawang, kali ini dengan fokus pada pengamatan Echinodermata sebagai bagian dari penguatan pemahaman materi Zoologi Avertebrata. Kegiatan ini didampingi oleh dua dosen, Suharno Zen, M.Sc. dan Dr. Dasrieny Pratiwi, yang secara langsung membimbing mahasiswa untuk mengidentifikasi berbagai jenis hewan berkulit duri di kawasan pesisir tersebut. Aktivitas lapangan ini menjadi upaya untuk memperkaya pengalaman belajar mahasiswa di luar kegiatan akademik formal.
Sebelum memulai pengamatan, para dosen memberikan penjelasan terkait karakteristik umum Echinodermata seperti simetri radial, sistem ambulakral, struktur duri, serta adaptasinya terhadap lingkungan perairan dangkal. Mahasiswa diarahkan untuk mengamati kelompok seperti bulu babi, bintang laut, teripang, dan jenis-jenis lain yang ditemukan di zona intertidal. Pendekatan pengamatan langsung ini memungkinkan mahasiswa melihat perbedaan morfologi secara nyata sekaligus mempelajari perilaku organisme saat berada di habitat alaminya.
Kegiatan eksplorasi ini menjadi bagian penting dalam penciptaan suasana akademik yang aktif dan kontekstual di lingkungan Prodi Pendidikan Biologi. Meski tidak termasuk perkuliahan formal yang tercatat dalam SKS, aktivitas lapangan seperti ini mendukung tumbuhnya budaya ilmiah melalui kegiatan observasi, diskusi spontan, kerja kelompok, dan penguatan keterampilan sains dasar. Interaksi antara mahasiswa dan dosen pun berlangsung lebih cair, sehingga pembelajaran terasa lebih bermakna dan dekat dengan dunia nyata yang akan mereka ajarkan kelak.
Melalui eksplorasi Echinodermata di Pantai Pahawang, mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan pemahaman lebih komprehensif mengenai keanekaragaman hewan tak bertulang belakang serta perannya dalam ekosistem laut. Prodi Pendidikan Biologi FKIP UM Metro berkomitmen untuk terus menghadirkan pengalaman belajar lapangan yang relevan, terarah, dan berkelanjutan, sehingga mahasiswa tidak hanya menguasai teori tetapi juga memiliki kecakapan praktis dan sikap ilmiah sebagai calon pendidik biologi yang profesional dan adaptif terhadap perkembangan ilmu.